Коломна, г. Москва и Московская область, Россия
Статья посвящена изучению понятия культурной медиации, которая широко распространена в педагогической теории и практике во Франции. В статье представлены вариации данного термина в международной практике, а именно: межкультурная медиация, культурное развитие, пропаганда, образование, интерпретация, социальное включение, доступ и культурное продвижение. Основной акцент автор делает на практическое применение медиации и рассматривает ее с разных позиций. Прослеживается связь медиации с искусством, кураторством, программированием, обучением и воспитанием, оказанием педагогических услуг, вульгаризацией и интерпретацией, культурно-просветительской деятельностью, анимацией и организацией досуга. В статье отмечается одна из главных особенностей культурной медиации – работа с разной аудиторией (дошкольники, школьники, взрослые, иммигранты, неграмотные, делинквенты, люди с ограниченными возможностями (инвалиды) и др.). Кроме того, освещается педагогическая функция медиации в рамках неформального образования, а также социально-политическая функция демократизации культуры, о чем упоминал министр культуры Франции Андре Малро. Отдельное внимание уделяется формам культурной медиации, а именно: прямой (непосредственной) и непрямой, то есть опосредованной медиации. Автор подчеркивает, что работа с аудиторией может строиться не только при помощи экскурсии в виде монолога, диалога, лжедиалога и ситуации обмена опытом, но и при помощи анкет, планирования, изучения аудитории (visitor study), педагогического ателье, игр и квестов, культурного проекта, книги учителя и книги ученика. Более того, автор предлагает свое определение терминам «культурная медиация» и «медиатор».
культурная медиация, медиатор, воспитание, неформальное образование, активное образование, демократизация культуры, социальное включение, культурно-просветительская дея- тельность, прямая медиация, опосредованная медиация
Обращение к ценностям, накопленным и свято хранимым человечеством в мировой культуре, предполагает включение индивида в культурно- историческое пространство, что создаёт почву для осознания им себя как субъекта культуры. Особая роль в этом принадлежит культурной медиации, которая выводит индивида за границы социума, цивилизации в мир культуры. В этой связи для образования представляют интерес социокультурные функции культурной медиации, ее формы и методы при работе с индивидами, в частности со школьниками
1. Гордиенко Н.Е., Синицына А.О. Médiation Culturelle. Differents Accès vers la Définition. Язык: категории, функции, речевое действие. // Мат-лы межд. научной конф. 16-17 апреля 2015 г. Ч. I. М. - Коломна. М.: МПГУ, 2015. С. 40-44.
2. Камнева Г.П. Современная культура как объект музейного менеджмента // Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса. 2008. № 3. С. 16-21.
3. Aïm Roger. Conduire un Projet - à l’usage des PME, PMI, TPE et des collectivités territoriales. La Plaine Saint Denis: Afnor édition. 2009.
4. Aubouin Nicolas, Kletz Frédéric, Lenay Olivier. Entre continent et archipel. Les configurations professionnelles de la médiation culturelle// document de travail du DEPS/ 2009. № 1. Une synthèse de l’étude est disponible en ligne: http://www.culture.gouv.fr/culture/deps/2008/pdf/cetudes-2010-1.pdf (дата обращения: 24.10.2016).
5. Aubouin Nicolas, Kletz Frédéric, Lenay Olivier. Médiation culturelle: l’enjeu de la gestion des ressources humaines// Cultures études. 2010. № 1. Disponible sur internet: http://www2.culture.gouv.fr/culture/deps/2008/pdf/cetudes-2010-1.pdf (дата обращения: 24.10.2016).
6. Brabander Luc. La Valeur des idées. Paris: Dunod. 2007.
7. Beaud Stephane, Weber François. Guide de l’enquête de terrain. Paris: La Découverte, 2010.
8. Caillet Elizabeth, avec la collaboration d’Evelyne Lehalle. A l’Approche du musée, la médiation culturelle. Lyon: PUL. 1995.
9. Caune Jean. La Médiation culturelle une construction du lien social. disponible sur Internet: http://u-grenoble3.fr/les_enjeux/2000/Caune/index.php (дата обращения: 9.01.2016).
10. Caune Jean. Pour une éthique de la médiation. Le sens des pratiques culturelles. Grenoble: PUG. 1999.
11. Chaumier Serge, Mairesse François. La Médiation Culturelle. Paris: éditions d’Armand Colin, 2013. 275 p.
12. Condorcet Nicolas. Rapport et projet de décret sur l’organisation générale de l’instruction publique. Paris: imprimerie national. 1792 sur Internet: http://gallica.bnf.fr/ (дата обращения: 9.01.2016).
13. Fumaroli Marc. L’Etat Culturel. Essay sur une religion moderne. Paris: éditions de Fallois, 1991.
14. Janes Robert R.. Museums and the Paradox of Change. A Case Study in Urgent Adaptation. Calgary: Glenbow Museum. 1995.
15. Lamizet Bernard et Silem Ahmed. Dictionnaire encyclopédique des sciences de l’information et de la communication.Paris: Ellipses. 1997.
16. Lamizet Bernard. La Médiation culturelle. Paris: L’Harmattan. 1999.
17. Malreaux André. La Politique, la culture. Discours, articles, entretiens (1925-1975). Paris: Gallimard. 1996. p. 260.
18. Médiation culturelle, in Association de Prévention du site e la Vilette (APSV) et ministère de la Culture, Médiation cuturelle et politique de la ville - Un Lexique, Paris, APSV, mars 2003.
19. Peyrin Aurélie. Etre médateur au musée. Sociologie d’un métier en trompe-l’oeil. Paris: La Documentation française. 2010.
20. Rasse Paul. La Médiation, entre idéal théorique et application pratique// Recherche en communication. 2000. № 13.
21. Recht Roland. De l’oeuvre-langage au trop de commentaire? L’art peut-il se passer de commentaire?// Paris: Mac/Val.2006.
22. Richard Olivier, Barrett Sarah. Les Médiateurs scientifiques en Europe: une diversité de pratique, une communauté de besoin// La Lettre de l’OCIM. mai-juin 2011. № 135. pр. 5-12.
23. Saada Serge. Et si on partageait la culture? Essai sur la médiation culturelle et le potentiel du spectateur.// Toulouse: Ed. de l’Attribut. 2011.
24. Schiele Bernard. Le Musée des sciences. Montée du modèle communicationnel et recomposition du champ muséal. Paris: L’Harmattan. 2001.
